10月16日上午，2026-2030年四川省设计学类专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）第一次全体委员会会议暨学术论坛在西南交通大学设计艺术学院举行。本次会议以“面向未来的设计教育”为主题，来自省内28所高校的教指委委员齐聚一堂，共谋四川高校设计教育高质量发展新篇章。会议由教指委秘书长、西南交通大学设计艺术学院副院长舒波主持。

西南交通大学党委副书记、纪委书记夏玉峰在致辞中指出，设计是科技与人文的交汇，也是创造美好生活的力量；设计学是融通艺术、科学技术与社会的交叉学科，既承担着立德树人、以美育人的教育使命，也肩负着服务产业升级、传承地域文化的时代责任。四川拥有厚重的巴蜀文化和丰富的非遗资源，叠加数字文创、低空经济等产业机遇，为设计教育创新发展提供了得天独厚的土壤。他期待以此次会议为契机，在教指委统筹指导下，省内各高校进一步深化校际协同、推动共建共享，携手打造西部设计教育高地。

教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会主任委员鲁晓波线上参加会议并致辞。鲁晓波对新一届教指委的成立表示热烈祝贺，围绕“面向未来的设计教育”主题，他提出三点思考：一是坚守人类价值，重新认识智能时代深度交流的根本使命；二是深化艺科融合，推动设计教育体系与知识范式创新；三是立足区域特色，以协同创新提升设计教育服务发展的能力。他寄语新一届教指委进一步发挥协调引领作用，促进省内高校资源共享、优势互补和协同创新，探索具有西部特色的设计人才培养新模式。

西南交通大学本科生院副院长冷伟表示，作为省教指委主任委员单位，学校深感使命光荣、责任重大。未来，学校将与全省高校携手，重点在坚持立德树人、推进学科交叉融合、深化共建共享三个方面发力，联合兄弟高校与行业企业，在课程共建、基地建设、成果共享等方面深化务实合作，推动产教深度融合，着力打通人才培养与产业需求之间的通道，为全省设计教育发展提供有力支撑。

教指委主任委员、西南交通大学设计艺术学院院长支锦亦回顾了四川省设计学类专业办学的历史沿革与发展态势，并介绍了新一届教指委的组建情况。她指出，本届教指委队伍更加壮大、结构更加完善、覆盖更加广泛，充分展现了全省设计教育力量的蓬勃发展与整体提升。她希望以本次会议为新的起点，搭建全省设计教育交流合作平台，促进高校之间互学互鉴、协同联动，携手探索四川高校设计教育高质量发展的新路径。

教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会副主任委员、景德镇陶瓷大学宁钢教授作主旨报告，解读了“十五五”时期设计学科高质量发展的核心路径。他指出，设计学科应把握三大主线：一是战略升维，从专业服务走向战略赋能，深度融入产业升级与民生改善；二是数字转型，应对人工智能带来的教育重构，重塑课程体系，回归创造本质；三是交叉融合，与优势工科、商业、人文深度共生，走错位发展之路。他指出，设计教育须突破美术框架、重构培养模式，推动师资转型与评价改革，方向向国家大局靠、手段向数字化走、方法向交叉融合聚，为教育强国建设贡献力量。

主题发言环节，三位专家分享了各校设计专业教学探索。四川大学何宇教授从设计学科发展史出发，指出设计对象正从类型化的“物”转向“人工环境”，并结合新大众文艺时代设计主体走向大众、转向“共创模式”的趋势，探讨了面向价值共创、艺术疗愈与可持续人工环境设计等前沿议题。四川美术学院皮永生教授认为，AI冲击动摇了以造型技法训练为核心的培养根基，设计教育应跳出美术框架、回归“创造”核心，重构“美术+设计+技术+科学+商学+人文”融合的知识底座与T型能力结构，推进课程、评价、师资与产业接口的系统性转型。成都大学张鸶鸶教授以“设计连东盟·创意‘蓉’烟火”为题，分享了学院依托2017年成立的中国—东盟艺术学院开展学科建设的实践，搭建国内首个与东盟十国高融合度的学科共享平台，培养来自44个国家的近1200名国际人才，走出了一条“在地扎根”与“国际链接”双轮驱动的设计学科发展之路。

会上，与会委员围绕资源共享、教师发展、项目申报、品牌活动、标准化建设等重点工作展开深入交流，共同为四川省设计学类专业建设与发展建言献策。

本次会议的召开，不仅标志着第二届四川省高校设计学类专业教学指导委员会工作的正式启动，更发出了四川设计教育回应时代之问、勇担时代使命的庄严宣言。面对人工智能浪潮与产业变革，全省设计教育工作者将以服务国家战略为己任，在自主知识体系建设、原创人才培养和区域创新发展上勇担使命，为教育强国建设贡献四川设计力量。