为全面贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》相关要求，响应学校“气候·物候·劳动时候—跟着节气去劳动”三下乡实践号召，挖掘二十四节气民俗内涵与劳动育人价值，引导青年学子走出校园扎根基层、践行劳动精神，西南交通大学设计艺术学院三下乡团队联合郫都区犀浦街道犀和社区居民委员会，在犀和社区开展永生干花团扇工坊劳动实践活动，开展节气美育与劳动教育融合实践。
(图一 志愿者为孩子们科普小暑知识)
本次活动以非遗团扇手工劳作为载体，串联小暑节气物候知识、传统农事习俗与花艺创作，以“节气科普+手工实操+作品分享”阶梯式流程构建完整劳动实践闭环，将以劳增智、以劳润心、以劳育美的育人目标融入活动全过程。
文化课堂以沉浸式科普搭建节气认知桥梁。志愿者循循引导孩子们分享夏日见闻，依托图文课件系统拆解小暑节气脉络，梳理暑天草木繁茂、采花晾晒的传统劳作习俗，将晦涩的时令知识转化为孩童易懂的生活故事。
(图二 孩子们专注于自己的艺术创作)
手工创作环节作为本次劳育核心，让少年儿童于指尖劳作体悟匠心精神。志愿者现场完整演示全套工序，并依据孩童不同动手能力、审美偏好开展分层指导。孩子们依托专属材料包自由搭配花材，将独有的夏日想象凝于素扇之上。在分拣、粘贴、调整的反复工序中，孩子们切身感受手工创作的繁琐与不易，让劳动品格在潜移默化中扎根童心。
创作收官后，孩子们手持亲手制作的节气团扇依次上前，相互观赏、交流探讨间，深度感受非遗团扇与二十四节气相融共生的独特美学。活动尾声，全体志愿者分工协作完成场地清扫等工作，以完整闭环的劳动实践，为本次社区美育活动画上整洁有序的句号。
(图三 志愿者和孩子们合影留念)
文脉滋养芳华，美育浸润社区。设计艺术学院持续深耕 “节气 + 非遗 + 劳动” 特色实践模式，以校社联动拓展实践阵地，以美育劳动厚植文化根基，以载体创新激活育人效能，切实推动劳动教育、传统文化传承与社区公共美育深度融合。实践队员以实际行动践行青年担当，用巧思、匠心与热忱为周边社区带去特色美育服务，让青春力量扎根社区、赓续文脉，实现青年成长、社区美育、文化传承协同共进。
