2025年6月5日晚，设计2024级工业设计班在九里校区J4222教室开展“研途守德，精研启思”研究生学术提升专场活动，班长张泉担任主讲人，带领班级同学深入学习学术道德规范与科学精神实践。
活动中，张泉首先阐释学术道德的内涵与重要性，强调其是贯穿学术研究选题、数据处理、成果发表全流程的行为准则，明确抄袭剽窃、伪造数据等学术不端行为的危害，警示此类行为对个人学术生涯及学术共同体公信力的毁灭性影响。
图1 “研途守德，精研启思” 活动开场
在科学精神解读环节，他以屠呦呦团队历经 2000余次实验发现青蒿素为例，诠释 “求真务实、勇于探索” 的科学精神内核，指出科学精神在学术研究中体现为严谨的实验设计、客观的数据记录与开放的质疑态度。同时，以黄禹锡伪造数据事件为反面案例，剖析学术不端对科研生态的破坏。
图2 科学精神解读环节
针对班级实践，张泉提出三项建议：定期开展学术规范主题活动，通过讲座、研讨会强化认知；建立班级学术监督与激励机制，鼓励同学相互监督，对遵守学术道德的优秀案例予以鼓励；号召同学从自身做起，在文献引用、数据处理等细节中恪守规范，以实际行动维护学术诚信。随后，同学们就工业设计领域的学术风险、知识产权归属等问题展开讨论。
本次活动将抽象的学术道德转化为工业设计专业可感知、可操作的行为准则，活动为班级学风建设奠定了理论与实践基础。班级后续将联合多个专业举办“设计研究中的伦理与创新” 专题讲座，持续推动学术道德教育与专业培养深度融合。
